繼東興國小與興隆國小正式啟用後，新竹縣政府辦學腳步馬不停蹄，近日又公佈文中1與文小11的規劃進度了，兩所學校都計劃於104年內發包興建，雖說對家中有學齡小朋友的家長來講是好消息，但究竟能否如計劃順利進行就有賴縣政府的規劃了，最大的問題還是錢啦，但這問題又很好解決，不要把錢花在中看不中用的外觀就好了，學校好看沒用，教學品質比較重要，我相信各位看倌應該有八九成都是從四四方方醜不拉機，八股外觀的中、小學畢業的，但大家都還是成就非凡阿!!
其實學校一直不夠用除了竹北大多為上百戶的大廈社區，一個社區落成就可能瞬間湧入1-200個學齡兒童，若以一個班36個小朋友，一個年級十個班，就只有360個名額，非常容易就被灌爆，但另一個問題則是總量管制，總量管制在筆者看來是雙面刃，立意當然是要維護學習品質，但筆者詢問過，若小朋友是六家國小學區，滿額之後得看看鄰近小學如東興國小或興隆國小是否開放缺額，若排不進去的話就得再往更偏遠的小學尋找名額，所以甚至有可能被安排到東海國小或者竹北國小，除了家長接送更麻煩之外，甚至可能讓小朋友有被踢皮球的感覺，未來要轉回學區內的小學機會也是微乎其微，這樣的問題就有賴縣政府教育局的長官們多多思考了!
本照片是存檔照片，文中一的預定地目前沒有任何動靜喔!
文小11的位置比較偏，但算一算附近首購型產品的數量，三五年後要入學時仍舊會有看得到讀不到的風險，有考量到小朋友唸書的話，戶籍越早遷入越有利喔。
----------------------------------總量管制辦法(http://www.shps.hcc.edu.tw/files/11-1086-26-1.php)-----------------------------------------------------
新竹縣國民中小學班級數總量管制暨學生入學實施要點
96.1.10府教國字第0963705203號函
96.12.20府教國字第0960165611號函修正
一、新竹縣政府（以下簡稱本府）為適當管制本縣國民中小學（以下簡稱各校）班級數，以確保學生受教品質，特訂定本要點。
二、各校得依其校地面積、教室及學區人口分布管制班級數總量。但應先報請本府核准後實施。
三、實施管制班級數總量之學校（以下簡稱管制學校），如分發入學新生人數超出管制人數上限，依第二至第五項規定辦理新生分發入學。
管制學校第一順位分發入學之新生如下：
（一）設籍該校學區持有身心障礙手冊者或法定監護人持有身心障礙手冊者。
（二）設籍該校學區持有重大傷病卡者。
（三）設籍該校學區並經依法令認定之低收入戶。
（四）設籍該校學區父母雙亡者。
（五）該校編制內教職員工子女。
（六）經本縣鑑輔會核定之身心障礙者。
管制學校第二順位分發入學之新生如下：
與直系血親尊親屬或法定監護人同一戶籍並實際居住其設籍該校學區之自有房屋或租賃房屋者。
管制學校第三順位分發入學之新生如下：
（一）持有護照及六個月以上居住證外籍人士或歸國定居華僑實際居住其設籍該校學區者。
（二）政府派赴國外工作人員子女且設籍該校學區者。
管制學校第四順位分發入學之新生：設籍該學區者。
第三項之新生分發入學時，屬自有房屋者應檢附設籍之房屋所有權狀或房屋稅單影本；屬租賃房屋者，應檢附設籍之經公證人公證房屋租賃契約。
第四項第一款之新生入學時應檢附護照或居住證影本；屬第二款者應檢附派赴國外工作證明。
第二項至第五項如涉設籍前後事項者，以設籍日期較前之新生優先分發，最後一名如有二人以上同日遷入學區者，則採公開抽籤決定。
四、管制學校學區之新生，因實施管制班級數未能分發入學者，依學生及家長意願以免遷戶籍方式輔導至鄰近學校就讀，未額滿之學校不得拒絕。
五、管制學校入學之新生，經查無實際居住設籍住所，該校得勸其戶籍遷出學區，轉入實際居住之學區學校就讀。
六、實施管制學校學期中轉出後之缺額，由備位學生依序遞補辦理。
七、管制學校有中途輟學學生者，應保留其學籍並得依學籍法規定辦理復學。
八、管制學校公佈新生名單並辦理報到截止後，未報到之新生經訪問確定無法入學者，得依第三點規定之順位辦理補實。
九、管制學校若逢各縣市政府或法院裁定兒少保護個案時，應予以辦理轉入作業。
十、管制學校應設置入學審查小組，審查入學相關疑義。
十一、本要點於處理新生入學相關作業前，本府暨管制學校應及早公告或上網週知，必要時亦應召開學區協調會議，以減少新生家長疑慮。
十二、管制學校得主動聯繫警政、社政、戶政單位，建立查核網絡，以維護學區學童就近就學權益。
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